Harmanlanmış Stüdyo, tasarım ve mimarlık eğitiminde yenilikçi harmanlanmış (blended) uygulamaları destekleyici bir kavramsal model ve stüdyo eğitimciler için bir pedagojik araç seti (toolkit) geliştirilmesini hedefleyen, TÜBİTAK destekli bir araştırma projesidir. Proje kapsamında stüdyo eğitimcilerinin özgün ihtiyaçları doğrultusunda tasarımda etkili öğrenme için farklı ortamlar, araçlar ve yöntemlerin ihtiyaca göre nasıl harmanlanabileceği sorusuna odaklanılmaktadır.
Çoklu vaka çalışması yöntemiyle seçili endüstriyel tasarım, mimarlık, iç mimarlık ve çevre tasarımı ve şehir ve bölge planlama bölümlerinin pandemi dönemi ve devamındaki öğretim deneyimleri ve ileriye dönük ihtiyaç ve beklentileri derlenmiştir. Bu veriler bir kavramsal model ve araç setinin geliştirilmesinde kullanılmaktadır. Geliştirilmekte olan pedagojik araç seti uygulamalı çalıştaylarla eğitimciler tarafından değerlendirilecektir.
Bu proje, stüdyo eğitimi alanında farklı kurum ve bölümlerin ortak ve özgün öğretim deneyimlerine ve ihtiyaçlarına dayanan ilk kapsamlı çalışmadır. Araştırmanın çıktılarının, tasarım eğitiminde çevrimiçi ve harmanlanmış öğrenme literatürüne katkıda bulunması ve farklı alanlardaki stüdyo eğitimcilerinin doğrudan kullanabilecekleri bir uygulamaya aracı ile çıktıların yaygınlaştırılması hedeflenmektedir.
Araştırma TÜBİTAK tarafından desteklenmektedir (Proje No: 121K942).